Les classes ont repris dans les écoles primaires et maternelles de Sèvres, ainsi qu’en 6eme/5eme au Collège, une fois réglés les derniers problèmes logistiques de ménage et les classes réaménagées pour y recevoir les enfants dans les conditions sanitaires requises. Les enseignants font tout leur possible pour les accueillir.
Il faudra faire le point sur la continuité pédagogique à distance pendant la période de confinement. Merci aux enseignants qui ont mis en place des solutions par mail, classes virtuelles, challenges pédagogiques pour suivre leurs élèves à distance, en téléphonant à ceux le plus en difficulté. Prévoir avec eux des formations et des outils pour ce faire devrait maintenant être du rôle de l’Education nationale.

Je vous prie de m’excuser sur cette question tardive mais je n’ai pris connaissance sur mon abonnement à Libération que ce matin d’un article sur les écoles et l’amiante du 3 février 2020 (voir l'article)

L’article donne accès un outil élaboré par le journal avec une enquête datant de 2016 effectuée par l’observatoire national de sécurité et de l’accessibilité des établissements d’enseignement. Les établissements de Sèvres sont identifiés et notamment les écoles qui sont de la compétence de la ville.

Une loi a été votée pour le passage à la scolarité obligatoire à 3 ans. On parle d’une participation de 900 € par enfant mais on ne nous dit pas s’il y a plus d’enfants à en bénéficier. Les communes doivent désormais participer aux frais de fonctionnement des maternelles privées. S’il n’y pas d’afflux avec cette baisse de la scolarité sur les bancs des écoles, 97% des enfants de cette tranche d’âge étant scolarisé, cela a un impact sur les finances locales. La municipalité doit maintenant participer aux frais de fonctionnement des maternelles privées dans les mêmes conditions que pour les écoles publiques.

Vous nous demandez de voter la convention relative à la mise en place d’un projet éducatif territorial et de la charte Plan Mercredi

Pour voter une convention il est important d’avoir le contexte, de même il faut pour voter la charte plan mercredi alors que l’organisation des rythmes scolaires a nettement évolué. En annexe nous avons comme seules données les centres concernés et le nombre d’enfants sur un document type (304 de moins de 6 ans, 264 de plus de 6 ans, c’est une population non négligeable).

Bien sûr j’adhère au repas à 1 €, cela fait presque 10 € par mois et pour les budgets de ces familles souvent monoparentales ce n’est pas symbolique surtout si elles ont plusieurs enfants. Sur les autres tranches, la hausse représente quelques centimes, mais cette hausse même faible vient s’ajouter à d’autres hausses.

Nous avons pris connaissance de cette charte qui a le mérite de reprendre les dispositions statutaires et les définitions des missions des ATSEM, ces agents territoriaux dont le rôle est primordial dans le fonctionnement des écoles maternelles.
Cette charte entérine le choix politique que vous avez fait de réduire le nombre d’ATSEM dans les écoles. Sèvres avait toujours eu une ATSEM par classe et je ne pense pas qu’au fil des années, les professeurs des écoles et les enfants aient moins besoin d’elles que dans le passé.

Monsieur le maire
Nous avons été interpellés par des parents d’élèves sur la restauration scolaire. Les parents ont la possibilité de déjeuner pour se rendre compte des repas servis. Un parent a noté que ce jour là 4 des 5 aliments servis présentaient une trop forte teneur en sel et en gras : pain blanc, viande industrielle en sauce, beignets de brocoli, fromage. Les enfants ont très faim, et mangent ce qu’on leur sert, mais cela ne doit pas être interprété comme un indicateur de satisfaction. Il est évident que ce repas ne répondait pas aux besoins nutritionnels de l’enfant en pleine croissance. Les enfants mangent de moins en moins d’éléments non transformés ou des fruits et légumes crus, le brocoli mis en beignet pour qu’il passe mieux n’est pas une solution.

Monsieur le Maire,

Les parents d’élèves des écoles primaires de Sèvres se sont inquiétés d’une possibilité de mouvement des affectations ATSEM (Agent territoriaux spécialisés des écoles maternelles) pour la prochaine rentrée. Pouvez-vous nous confirmer qu’à la rentrée de septembre 2018, les postes d’ATSEM seront bien renouvelés dans leur globalité et que les éventuels changements d’affectations de ces personnels ne seront pas faits contre leur avis ? Nous vous remercions de votre réponse.

Si nous comprenons bien les parents ayant des enfants à la fois en maternelle et en élémentaire et qui ne prennent pas leur repas de midi à la cantine devront attendre une demi-heure sur l’heure de midi compte tenu du décalage d’horaire. Devront ils attendre dehors, et combien de familles sont concernés ?

L’adjointe au Maire chargée des écoles précise qu’un espace d’accueil leur sera aménagé sur les créneaux 11h30-12h00 et 13h30-14h00. Une dizaine de familles sur sèvres seraient concernées.

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Intervention de Frédéric Durdux

Je voudrais rappeler qu’il y a 5 ans, quand nous étions passés à la semaine de quatre jours et demi, un consensus prévalait parmi les membres du conseil, dont le Maire, pour estimer que la semaine sur 4 jours et demi était une bonne chose pour les enfants et que malgré les difficultés d’organisation que cela posait pour la ville, c’était un progrès. Comme vous, aujourd’hui, je déplore que le gouvernement ait, sans aucune évaluation de l’effet de ce dispositif, laissé aux communes avides de solutions à bas coûts, la possibilité de revenir sur la semaine de quatre jours et demi. On a l’impression que dans cette opération, les intérêts particuliers ont été pris en compte avant ceux des enfants et ce malgré qu’a pu dire Madame Hervé sur le sujet.

Monsieur le Maire
il y a quelques mois, vous aviez annoncé un statuquo en ce qui concerne les rythmes scolaires après les orientations permises par le nouveau gouvernement. Vous aviez indiqué souhaiter établir un bilan sur les pratiques à Sèvres et mener une concertation avec les différentes parties prenantes, enseignants, services municipaux et parents.
A fin 2017, pourriez-vous nous dire comment se déroule cette concertation, quels sont les premiers éléments qui en ressortent et quelles pourraient être les orientations retenues en termes de rythmes scolaires à Sèvres pour la rentrée 2018 ?
Nous vous remercions de votre réponse.

Intervention de Frédéric Durdux

Les parents d’élèves nous ont indiqué que cette disposition ne posait pas de problème et avait été abordée en conseil d’école avant les vacances d’été, mais ils ont profité de ces échanges pour rappeler la différence de 30 minutes entre les horaires de sortie des centres de loisir de l'école maternelle et des activités du soir de l'école élémentaire qui obligent les parents à attendre une demie heure s’ils ont des enfants dans les deux écoles.

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A l’occasion de la délibération 7 sur l’approbation du règlement de fonctionnement de jeunes enfants, j’ai posé une question sur l’accueil des enfants en situation de handicap il a été répondu que la ville se mettait en position de pouvoir accueillir plus d’enfants en modifiant les horaires et à la question sur le nombre d’enfants prenant des médicaments pour des maladies longues ou chroniques, le chiffre n’était pas disponible mais les centres d’accueil disposent d’infirmières ayant toutes compétences pour dispenser des médicaments.

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Dans le rapport de présentation, vous faites un bref historique sur le ramassage scolaire depuis 2010. Nous aurions pu remonter plus loin.  En 2015, l’arrêt Chataigneraie a été supprimé, obligeant les enfants à faire 800 m à pied sur une portion dangereuse ; à la rentrée 2016, c’est le circuit vers Troyon qui a été modifié obligeant certains enfants à prendre le car à 7 :40. Les élus de gauche vous ont à chaque fois fait part des désagréments engendrés pour les familles mais surtout pour les enfants. Les  parents sont nombreux à avoir recours au ramassage scolaire pour leurs enfants. Ce sujet revient fréquemment lors des conseils d’écoles. Ils se posent des questions sur la pérennité du service.

Les Sections Internationales sont un atout pour la ville comme vous l’avez rappelé lors de votre campagne, en effet elles constituent historiquement une attractivité pour la ville, des familles choisissent de s’installer à Sèvres pour cette raison notamment.

A l’occasion de la renégociation de la convention entre l’association des SIS, la ville et l’Education Nationale,  les SIS les parents sont inquiets et manquent de visibilité. Pourriez-vous les rassurer sur ce sujet.

730 enfants dans les 6 écoles  maternelles publiques
1370 enfants dans les 5 écoles  élémentaires publiques
1036 collégiens au Collège de Sèvres
 1750 lycéens au Lycée Jean-Pierre Vernant + 500 en post-bac.

Lors du Conseil Municipal de juin, le Groupe Socialiste a dénoncé une forte augmentation des tarifs des cantines scolaires, la suppression d’un bus de ramassage scolaire ainsi que le non-remplacement, confirmé par le maire, des agents territoriaux spécialisés des écoles maternelles (ATSEM) partant à la retraite.

La rentrée scolaire 2016 s’inscrit dans la continuité de la refondation de « l’école de la République » initiée par la loi de 2013. La réforme du collège et du brevet ainsi que l’entrée en vigueur de nouveaux programmes scolaires constituent les principales nouveautés de la rentrée.  Annoncée en mars 2015, la réforme du collège part du constat que l’avenir scolaire est fortement déterminé dès la sixième et que les écarts entre les élèves se renforcent entre la sixième et la troisième en fonction de l’origine sociale et culturelle. La réforme vise à remédier à ces évolutions en renforçant l’acquisition des savoirs fondamentaux inclus dans le socle commun de connaissances et les compétences indispensables au futur parcours de formation des collégiens. 

En commission, il nous a été avancé que cela ne concernerait que peu de familles et que l’école n’était pas si loin que cela même s’il existe une côte assez raide.

Dans le meilleur, des mondes cela ne devrait pas changer grand-chose pour les parents après une période d’organisation puisque les enfants seront pris en charge gratuitement  dès leur arrivée à l’école.

Toutefois reconnaissez que déposer des enfants de maternelle à 7:40, c’est tôt, surtout quand certains restent à la garderie le soir. Dans le meilleur des mondes, on est 2 parents à pouvoir se relayer le matin, on est pas contraint par un emploi du temps, on peut trouver une autre personne prenant en charge gratuitement ou contre rémunération le matin ou après l’école pour alléger la journée de l’enfant. Là les enfants vont commencer leur journée pour certains 40 minutes plus tôt.

Il est appréciable que les droits et responsabilités des ATSEM soient repris dans une charte. Leur rôle a considérablement évolué au fil des années ainsi que le contexte dans lequel elles travaillent : évolution de l’Education Nationale, des demandes des familles, de la ville…

Le fait qu’elles dépendent d’une double autorité, celle du maire en tant qu’agents territoriaux mais aussi de l’autorité fonctionnelle du directeur/trice d’école peut en effet amener à des situations différentes d’une école à une autre et même au sein d’une même école. Il est repris dans la charte que leur répartition est de l’autorité du maire et par là même du choix budgétaire de la ville.

Je ne reviens pas sur le fait du Prince exprimé par ma collègue EELV. Personne ne niera l’utilité pour la vie professionnelle mais aussi pour l’enrichissement culturel et l’ouverture au monde de l’intérêt de connaitre l’anglais aujourd’hui.
Il  existe actuellement une offre pléthorique de structure de cours pour apprendre, approfondir son anglais, pour valider ses connaissances par des tests. Des villes certes plus grandes que Sèvres organisent des cours pour leurs concitoyens.